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引发这场风波的爆点是肇事者王某的“神秘身份”。哪位“大侠”的火眼金睛能从王某被口罩遮得严严实实的面孔、夏日清凉装的休闲装束，精准锁定“城管官员”的身份？

8.健全培训机制。研究制定全国社区工作者教育培训工作规划。建立健全省级以上示范培训、市地级重点培训、县级骨干培训、街道(乡镇)全员培训的分级培训制度，健全由初任培训、在职培训、专项工作培训、实践锻炼等组成的培训体系。县级党委组织部门会同党委社会工作部门每年至少对社区党组织书记、社区居民委员会主任培训1次，对其他社区工作者每3年轮训1次，注重增强教育培训的实效性，优化培训课程课时设计，避免不接地气、缺乏针对性。依托各级党校(行政学院)、高等学校、职业学校等设立社区工作者培训基地，鼓励社会力量参与社区工作者培训工作。注重利用网络平台开展线上培训，市地级以上层面建立社区工作者培训师资库和资源库。加强高等学校、职业学校社会工作相关学科专业建设，积极开发社区治理和服务相关课程，鼓励在有条件的社区设立实习实践基地，实现教学培养与实践需求有效衔接。

“农业转移人口市民化”，不光是指农民离开农村和农业生产，到城镇生活居住的过程，更重要的意义在于，要让他们在社会身份、权利、公共服务等方面实现和城镇居民等同化。这句话出现在重要的官方文件里——党的二十大报告提出，推进以人为核心的新型城镇化，加快农业转移人口市民化；2024年中央一号文件提到，实施新一轮农业转移人口市民化行动。

“石河子作为‘中国诗歌之城’，有着广泛的群众诵读基础，我们要进一步凸显诵读的群众性、时代性，特别是要充分展现新时代的兵团、新时代的石河子，以此带动诗歌诵读类活动在群众中如火如荼开展。”石河子市委宣传部常务副部长朱卫星表示。(完)

“随着经济社会发展和人口老龄化进程加快，中国家政服务业发展规模不断扩大，社会对家政服务的要求也不断提升，需要职业院校输送大量服务、培训、管理人才。”复旦大学出版社副总编辑、职业教育分社社长张永彬教授告诉记者，编写团队邀约全国院校老师与行业企业专家组成编写团队，发挥一线从业者的经验优势和院校老师的教学能力优势，群策群力，共同研讨课程标准，编写教材。在教材设计上，编写团队采用职业教育任务式教材的编写模式，从一线的工作场景中提炼出典型任务，梳理出行业规范标准和操作步骤，有效助推学生扎实掌握符合一线的工作技能，快速适应工作场景。

05-26

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